중학생 자녀를 위한 용돈으로 가르치는 선택과 책임
중학생 자녀에게 용돈을 주는 목적은 단순히 ‘필요한 것을 사게 하기 위해서’가 아닙니다. 진짜 목표는 아이 스스로 돈을 선택하고, 그 선택에 대한 책임을 지도록 훈련시키는 것입니다.
하지만 많은 가정에서는 용돈이 그저 ‘생활비 지원’이나 ‘보상 수단’으로만 사용되기 때문에, 자녀가 금전적인 선택을 훈련할 기회를 얻지 못하는 경우가 많습니다.
이 글에서는 용돈을 통해 자녀가 선택의 기쁨과 책임의 무게를 배우는 구체적인 방법을 실제 사례와 함께 안내합니다. 아이가 실수도 해보고, 성공도 경험해 볼 수 있는 ‘경제 자율학습 환경’을 만드는 것이 핵심입니다.
용돈은 선택 훈련의 첫 시작점이다
아이에게 용돈을 줄 때, 단순히 "사고 싶은 거 사"라고만 한다면, 이는 소비만 허용하고 책임은 교육하지 않는 구조입니다.
그러나 용돈을 ‘선택의 도구’로 제공하면, 아이는 매번 돈을 쓸 때마다 고민하고 결정하며, 그 결과를 학습하게 됩니다.
<용돈이 자녀에게 줄 수 있는 핵심 교육 효과>
어떤 것을 살지 우선순위를 판단하는 능력
소비에 따른 결과를 책임지는 자세
소비 실패를 통해 후회와 반성을 배우는 기회
자녀가 직접 ‘선택한 결과’를 경험하게 해야 한다
| 예시 상황 | 부모의 반응 | 교육 효과 |
| 용돈으로 군것질만 계속 한 경우 |
“또 그런 데 다 썼니?” (비난) | 방어심 유발, 학습 없음 |
| “그거 먹고 만족했어? 다음 주에도 그렇게 쓸 거야?” (대화 유도) |
스스로 판단하고 조절할 수 있는 기회 제공 |
자녀는 돈을 잘못 쓰는 실수를 통해 비로소 ‘책임’이라는 감각을 체험하게 됩니다. 이때 부모가 돈을 다시 주거나 바로 개입하면, 아이는 책임 없이 반복적인 소비 실수를 하게 됩니다.
실제 사례: 선택과 책임을 체험한 중학생 자녀
👦 사례 – 중2 도윤의 실수와 변화
도윤은 1만 원의 용돈을 받아, 하루 만에 편의점 간식과 온라인 게임 아이템을 모두 구입했다. 그 주 내내 점심시간에 배가 고팠지만 돈이 없었다.
부모는 추가 용돈을 주지 않았고, 도윤은 “내가 잘못 썼구나”를 깨달았다. 그 후, 스스로 “앞으론 반만 쓰고 반은 남기겠다”며 계획을 세우기 시작했다.
→ 실수 경험 → 불편함 체험 → 자발적 조절 → 책임감 형성
선택과 책임 훈련을 위한 부모의 질문 5가지
다음 질문들을 통해 자녀가 스스로 판단하고, 책임을 자각하는 훈련을 할 수 있습니다.
| “이 돈으로 무엇을 제일 먼저 사고 싶어?” | 우선순위 판단 |
| “이번에 사고 싶은 걸 꼭 지금 사야 할까?” | 즉시 소비 vs 지연 만족 훈련 |
| “지금 이걸 사면, 다음 주엔 뭐가 부족해질까?” | 기회비용 인식 |
| “지난주엔 뭐 샀고, 지금 기억나는 건 뭐야?” | 소비의 가치 분석 |
| “이건 스스로 결정한 거니까, 결과도 네 선택이야. 어때?” | 책임 자각 유도 |
🔍 포인트: ‘잘했다/못했다’가 아니라, ‘왜 그렇게 했는지’를 함께 생각하는 구조가 중요합니다.
실패한 소비가 교육의 절호의 기회
부모 입장에서 자녀가 불필요하거나 후회할 소비를 하는 걸 보면 바로 개입하고 싶을 수 있습니다. 그러나 이런 실수야말로 자녀가 ‘돈의 무게’를 체험하는 기회입니다.
💥 실패 예시: 즉흥적 소비 후 돈이 부족한 상황
- 부모 대응: “다 썼으니 안 줘. 다음 주까진 없어.”
- 자녀 체험:
- 처음엔 불만
- 중간엔 불편함
- 끝엔 “다음엔 나눠 써야겠다”는 판단
🎯 불편함을 회피하지 않고 경험하게 하는 것이 책임 교육의 핵심입니다.
선택과 책임을 함께 가르치는 실전 용돈 전략
✅ 전략 1: ‘우선순위 리스트’ 만들기
- 매주 용돈을 받기 전에, 이번 주 사고 싶은 것들을 순서대로 정리
- 예: 간식(1), 만화책(2), 친구 선물(3)
- 실제 소비 후엔 리스트와 비교하며 소비 판단 복기
✅ 전략 2: ‘선택의 결과’ 회고하기
- 매주 일요일, 부모와 함께 “이번 주엔 어떤 선택을 했고, 만족했는지?” 짧은 대화
✅ 전략 3: ‘다음 주 계획’ 세우기
- 실수를 했더라도, 다음 주에는 어떻게 바꿀 것인지 스스로 결정하게 유도
용돈 교육에서 가장 흔한 부모의 실수 3가지
| ❌ 실수한 자녀에게 추가 용돈 주기 | 책임감 무력화 | 👉 다음 주 계획을 세운 뒤 조건부 보완 허용 |
| ❌ 소비 실패를 비난하기 | 자존감 하락, 방어적 태도 유발 | 👉 “이번 경험이 다음에 어떻게 도움 될까?”로 대화 전환 |
| ❌ 지나친 통제 | 자율성과 경제 감각 저하 | 👉 ‘질문-기록-피드백’ 중심의 코칭 방식 활용 |
자녀에게 반드시 전달해야 할 핵심 메시지
“돈은 네가 선택하는 거야.
그리고 그 선택에는 항상 결과와 책임이 따라와.”
이 메시지를 반복적으로 접하고, 실제로 체험해 보는 아이는
단순한 ‘지출자’가 아니라, 합리적인 의사결정자로 성장하게 됩니다.
✅ 다음 편 미리 보기
👉 다음 편: 10편. 용돈을 스스로 조절하게 하는 3가지 기술
자녀가 용돈을 스스로 관리하고 조절하게 만드는 실전 훈련 기술을 소개합니다.