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“우리 아이는 저축을 해도 금방 포기해요.” “목표를 세워도 절반도 못 채우고 지칩니다.” 이런 말은 경제 교육을 시작한 대부분의 부모들이 공감하는 이야기입니다.그러나 아이가 경제적인 습관을 갖게 되는 과정은 한 번의 큰 성공이 아니라, 작고 반복적인 성공 경험의 축적에서 시작됩니다.이번 글에서는 중학생 자녀가 저축과 소비 과정에서 작은 성취를 경험하도록 설계하는 방법과 그것이 어떻게 ‘평생의 경제관념’으로 이어지는지를 살펴봅니다. 📌 왜 지속성이 중요한가?경제 교육은 단발성 강의나 이벤트로 끝나지 않습니다. 습관이 되고 태도가 될 때까지 ‘지속성’이 핵심입니다.예를 들어, 가계부(용돈기입장)를 3일 하다 말면 그냥 ‘행사’에 불과하지만 3개월, 6개월을 이어간다면 **의식적 소비 습관**으로 자리 잡..

“우리 아이는 저축을 해도 금방 포기해요.” “목표를 세워도 절반도 못 채우고 지칩니다.” 이런 말은 경제 교육을 시작한 대부분의 부모들이 공감하는 이야기입니다.그러나 아이가 경제적인 습관을 갖게 되는 과정은 한 번의 큰 성공이 아니라, 작고 반복적인 성공 경험의 축적에서 시작됩니다.이번 글에서는 중학생 자녀가 저축과 소비 과정에서 작은 성취를 경험하도록 설계하는 방법과 그것이 어떻게 ‘평생의 경제관념’으로 이어지는지를 살펴봅니다. 🏠 가정 경제에 아이를 참여시켜야 하는 이유대부분의 중학생 자녀는 ‘돈’이라는 것이 부모 지갑에서 자동으로 나오는 줄 압니다. 하지만 돈에는 한계가 있고, 선택과 우선순위, 계획이 필요하다는 사실을 직접 체험해야 진짜 감각이 생깁니다.그래서 가장 효과적인 실전 교육이 바로 ..

“우리 아이는 저축을 해도 금방 포기해요.” “목표를 세워도 절반도 못 채우고 지칩니다.” 이런 말은 경제 교육을 시작한 대부분의 부모들이 공감하는 이야기입니다.그러나 아이가 경제적인 습관을 갖게 되는 과정은 한 번의 큰 성공이 아니라, 작고 반복적인 성공 경험의 축적에서 시작됩니다.이번 글에서는 중학생 자녀가 저축과 소비 과정에서 작은 성취를 경험하도록 설계하는 방법과 그것이 어떻게 ‘평생의 경제관념’으로 이어지는지를 살펴봅니다. 🏫 왜 중학생에게 모의경제가 필요한가?고등학생은 방학 아르바이트 등으로 직접 경제활동을 할 수 있는 기회가 있지만, 중학생은 법적으로 아르바이트가 제한되고 수입을 창출할 구조가 매우 협소합니다. 그래서 필요한 것이 바로 ‘모의경제 시스템’입니다.부모가 가상의 직무, 과제, ..